Analisis Model Kano pada Rancang Bangun Game Belajar Bahasa Inggris Berbasis Android pada Sekolah Dasar

Gerson Feoh; Komang Tri Sutrisna Agustia; Ida Bagus Neo Kurnia Amadea

doi:10.54914/jit.v10i1.1084

Penulis

Gerson Feoh Universitas Dhyana Pura
Komang Tri Sutrisna Agustia Universitas Dhyana Pura
Ida Bagus Neo Kurnia Amadea Universitas Dhyana Pura

DOI:

https://doi.org/10.54914/jit.v10i1.1084

Kata Kunci:

ADDIE, Android, Bahasa Inggris, Gamifikasi, Model Kano

Abstrak

Proses belajar bahasa Inggris di SDN 5 Gulingan masih terkesan monoton dan kurang menarik, sehingga minat dan motivasi belajar siswa rendah. Hal ini mendorong upaya untuk meningkatkan keterlibatan dan partisipasi siswa melalui implementasi gamifikasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengimplementasikan gamifikasi dalam proses belajar bahasa Inggris di SDN 5 Gulingan, serta mengukur tingkat kepuasan pengguna terhadap fitur-fitur gamifikasi yang diterapkan. Penelitian ini menggunakan model ADDIE dalam pengembangan gamifikasi, yang meliputi tahap analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Model Kano digunakan untuk mengukur tingkat kepuasan pengguna terhadap fitur-fitur gamifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa fitur-fitur gamifikasi, seperti poin, lencana, papan peringkat, dan fitur kuis, dapat meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Fitur-fitur ini juga membantu siswa memahami materi pembelajaran dengan lebih mudah dan menyenangkan. Implementasi gamifikasi dalam proses belajar bahasa Inggris di SDN 5 Gulingan terbukti efektif dalam meningkatkan minat, motivasi, dan efektivitas belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa gamifikasi dapat menjadi solusi untuk mengatasi permasalahan pembelajaran yang monoton dan kurang menarik.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Referensi

F. Y. Al Irsyadi, R. Annas, and Y. I. Kurniawan, â€˜Game Edukasi Pembelajaran Bahasa Inggris untuk Pengenalan Benda-Benda di Rumah bagi Siswa Kelas 4 Sekolah Dasarâ€™, Jurnal Teknologi dan Informasi, vol. 9, no. 2, pp. 78â€“92, Aug. 2019, doi: 10.34010/JATI.V9I2.1844.

I. Yulizar and S. Aminah, â€˜Mengapa Bahasa Inggris Menjadi Mata Pelajaran Wajib Di Indonesiaâ€™, Tarbiyah bil Qalam : Jurnal Pendidikan Agama dan Sains, vol. 6, no. 2, Dec. 2022, doi: 10.58822/TBQ.V6I2.88.

I. N. Muliana, â€˜Mengatasi Kesulitan dalam Berbahasa Inggrisâ€™, Linguistic Community Services Journal, vol. 1, no. 2, pp. 56â€“63, Nov. 2020, doi: 10.55637/LICOSJOURNAL.1.2.2659.56-63.

D. C. Sondakh and M. F. Sya, â€˜Kesulitan Pembelajaran Kosakata Bahasa Inggris Tingkat Sekolah Dasarâ€™, Karimah Tauhid, vol. 1, 2022.

S. Aminah, â€˜Implementasi Model Addie Pada Education Game Pembelajaran Bahasa Inggris (Studi Kasus Pada SMP Negeri 8 Pagaralam )â€™, Jurnal Ilmiah Betrik, vol. 9, no. 03, 2018, doi: 10.36050/betrik.v9i03.41.

N. P. Dewi and I. Listiowarni, â€˜Implementasi Game Based Learning pada Pembelajaran Bahasa Inggrisâ€™, Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi), vol. 3, no. 2, pp. 124â€“130, Aug. 2019, doi: 10.29207/RESTI.V3I2.885.

A. Prihandono, O. M. S. Bere, and D. I. I. Ulumuddin, â€˜Aplikasi Gamifikasi Pembelajaran Bahasa Inggris Berbasis Augmented Realityâ€™, Jurnal Informatika Upgris, vol. 9, no. 1, Aug. 2023, Accessed: Aug. 31, 2023. [Online]. Available: https://journal.upgris.ac.id/index.php/JIU/article/view/15773

N. Nursanjaya, â€˜Eksistensi Pendidikan Tinggi Di Indonesia: Idealisme Atau Bisnis?â€™, Negotium: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, vol. 2, no. 1, 2019, doi: 10.29103/njiab.v2i1.3026.

I. Pambudi, F. Pradana, and F. A. Bachtiar, â€˜Pengembangan Sistem Pembelajaran Bahasa Inggris Menggunakan Pendekatan Gamifikasiâ€™, Jurnal Pengembangan Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer, vol. 3, no. 6, pp. 5910â€“5916, Jul. 2019, Accessed: Aug. 31, 2023. [Online]. Available: https://j-ptiik.ub.ac.id/index.php/j-ptiik/article/view/5592

J. Hu, â€˜Gamification in Learning and Education: Enjoy Learning Like Gamingâ€™, British Journal of Educational Studies, vol. 68, no. 2, 2020, doi: 10.1080/00071005.2019.1682276.

L. N. L. Renando, A. P. Utomo, and R. D. Sianturi, â€˜Analisis Kualitas Pelayanan Dengan Metode Importance-Performance Analysis dan Metode Kano Pada PT XYZâ€™, TeknoIS : Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Sains, vol. 13, no. 2, pp. 169â€“184, Jul. 2023, doi: 10.36350/JBS.V13I2.208.

S. Yahya and F. Mahardika, â€˜Penerapan Rapid Application Development Dan Model Kano Dalam Pengembangan Sistem Informasi Geografisâ€™, Progresif: Jurnal Ilmiah Komputer, vol. 19, no. 1, pp. 125â€“136, Feb. 2023, doi: 10.35889/PROGRESIF.V19I1.1050.

D. Faturrahman, Y. Rohayati, and B. H. Sagita, â€˜Perancangan Atribut Kebutuhan Layanan Internet Business pada PT. XYZ Menggunakan Integrasi Service Quality dan Model Kanoâ€™, eProceedings of Engineering, vol. 10, no. 3, Jun. 2023, Accessed: Sep. 01, 2023. [Online]. Available: https://openlibrarypublications.telkomuniversity.ac.id/index.php/engineering/article/view/20331/19642

C. Hayat and S. Cancerita, â€˜Pendekatan Model Addie Dan Framework Mda Pada Gamifikasi Edukasi Pendidikan Seks Anak Usia Dini Addie Model and Mda Framework Approach To Gamification of Sex Education for Early Childrenâ€™, Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer (JTIIK), vol. 9, no. 4, 2022.

S. Syidada, â€˜Analisis Dan Perancangan Sistem Smart Campus Monitoring Praktikum Menggunakan Gamifikasiâ€™, Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Robotika, vol. 3, no. 2, 2021, doi: 10.33005/jifti.v3i2.62.